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成都大地双语幼儿园——国际视野三班

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蒙氏工作——9的危机  

2014-10-14 12:55:05|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教具构成:
蒙氏工作——9的危机 - 国际视野三班 - 成都大地双语幼儿园——国际视野三班
1、10颗金黄串珠粒  
2、10根金黄串珠棒
3、10块100串珠板
4、1块1000串珠立方体
5、一张大的工作毯
6、一个托盘
适合年龄:
4岁以上(有金黄串珠组的工作经验)
操作方法:
1、把教具房子托盘里拿到桌子上,放在老师和幼儿之间的工作毯上。
2、按从左到右,从个位到千位的顺序开始数珠子,先数个位,数的时候把个位的金黄串珠粒一个挨一个的垂 直摆放,当第九个1摆放好的时候,向幼儿解释:“再有一个1将会组成10。我们再拿一个1,现在我们有1个10。”停顿一下,看幼儿是否注意到十个1和一个10之间的关系,如未注意到,教室再指出:“十个1就是一个10,我们可以拿一根金黄串珠棒10来代替它们。
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3、取出一根金黄串珠棒10放在十颗金黄串珠粒的左边,比对一下长度,然后将十颗金黄串珠粒拿回到托盘中。继续数金黄串珠棒,从左到右,边排边数:“一个10,两个10···”当数到第九根金黄串珠棒的时候,向幼儿解释:“我们已经有九个10,如果再有一个10将会组成10个10,十个十就是100,我们可不可以用一百串珠板来代替它们呢。”取一块一百板代替十根金黄串珠棒,将十根金黄串珠棒放回托盘中。
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4、继续使用同样的方法数一百串珠板,告诉幼儿:”有了九个100,再加一个100,将组成十个100,十个一百 就是1000,可以用一千串珠立方体来代替十块一百串珠板,”取一千串珠立方体代替十块一百串珠板,将十块一百串珠板放回托盘中。
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5、工作完成,把教具放回原来的位置。
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